UNIDAD 1 Observacion y sensibilización

Existen los colores?

El color no existe , es inefable, aunque se concrete en la paleta y en los tubos en nuestra construccion , hay que  comprender cómo vemos, el color es una sensación  visual inestable que se construye en el cerebro desde las células activadas en la retina por la fluctuación de la onda electromagnética que constituye. Visible por la materia al absorbe de o rechaza determinadas frecuencias , transmitidas a una zona na específica del  cerebro, que se interpreta como color.

La luz y los ojos son quienes determinan la construcción mental que entendemos por color , formada por ondas que dan lugar al espectro electromagnético este espectro visible es la luz blanca , cuya  longitud  es de 380 manómetros hasta 780 , incide en la separación de la luz blanca , recibe unas ondas  y refleje otras , por eso se percibe de un color o de otro , dependiendo de la longitud de onda , y la presencia o ausencia de luz.

El color produce sinestesias que son sensaciones asociadas producidas por efectos de estimulación de la vista con otros sentidos originando sensaciones táctiles , sintéticas , olfativas , gustativas , táctiles .

Los conos y bastones (claridad de superficie)en la retina , envían información al cerebro ,lo grises de onda caracterizan si su clasificación en  S, M ,L, el tipo de sensibilidad que está sobre un pico de ondas determinadas,  estos estímulos crean riqueza de colores que podemos percibir ,somos triconomos, percibimos por rango genético , traducimos en Colores .

 

 

El color es la expresion mas pura de la vitalidad, presente en los medios electronicos , las artes , en la decoracion , arquitectura, diseño, ciencia , y en otras muchas areas , puede afirmarse que el color es parte de la educacion visual que a todos nos permea ,un factor esencial para el desarrollo de la expresión artística , determinante en la experiencia y percepcion  de la realidad.

El color produce sisnestesias que son sensaciones asociadas producidas por efectos de estimulación de la vista con otros sentidos originando sensaciones táctiles , sintéticas , olfativas , gustativas , táctiles .

 La percepción del color influye desde la enseñanza, el desconocimiento del tema del color es muy extenso, la interacción con el entorno lumínico y la armonía cromática , hay gran desconocimiento de los principios de representación que integra el valor de la percepcion global en el desarrollo de la imagen y la impresecendible importancia para percibir adecuadamente , pues esta preconcebida la vision narcotizada inducida, creencias afectadas por la contruccion mental paradigmatica , por lo que es necesaria la dilatacion del estudiante a traves de la sensibilizacion.

En la conciencia del estudiante, se integra en este saber la complejidad de la existencia del color y de su interpretación a través del cerebro al responder a sus estímulos constantes del medio que nos rodea , por lo que creo en  la sensación permanente de que el color le pertenece a la naturaleza pues aún antes de la intervención humana e industrial se había percibido y sentido, haciendo uso de la psicofisiología natural por el solo hecho de ser humanos receptores y recolectores de memorias visuales , sensitivas instintivas e intuitivas.

1.1 Breve historia de las teorias del color

En el amanecer de la humanidad fueron desarrollados pigmentos sismples a aprtir de tierras y aceites naturales como aglutinantes , lo cual determino el cormatismo de  todas las culturas prehsitoricas al rededor del globo. Fue predominante la paleta cuatricromatica por blanco negro tierras y una especie de azul producto de mezcla de blanco y negro en la epoca postindustrial.

Fueron los griegos los que elaboraron las primeras teorias conocidas en el occidente  acerca del color, los egipcios elaboraron un concepto estetico y filosofico altamente codificado y ritualizado del uso del color.

 Los flosofos presocraticos compararon en general los 4 elementos con 4 colores basicos y les otrogaron cualidades psicologicas .Arsitoteles intenta mas tarde ñen su tratado metodologico deconstruir una escala de 7 colores equivalentes a la escala musical de pitagoras. El concepto de los contrastes y su variablilidad en cuanto aleyes de la percepcion del color sera uno de los fundamentos mas importantes en las teorias y aplicaciones futuras del color que solo comenzaran a elaborarse de una manera precisa a partir

de Goethe.

Color refelxiones , facultad de bellas artes/

U Tadeo/ Victor Laignelet

La pantalla de proyeccion de los colores que utilizo Goethe fueron sus ojos ya que es alli donde se produce realmente el fenomeno cormatico, Newton fundamentó sus teorias desde un punto de vista objetivista , pero dejo de lado el sujeto que ve  y este fue el punto debil de su teoria . Toda la segunda parate de la teroia del color de Goethe esta dedicada a desarm,ar los argumentos de Newton . Goethe se intereso por lo tanto en el estudio de la naturaleza tanto externa como interna de todo fenomento.

 También durante la vituperada edad media , al menos para ciertas corrientes de pensamiento filosófico y espiritual , fue conocida la realidad psicofisiologíca del color, base tanto del lenguaje  simbólico del color como de su poder efectivo para movilizar psiquis y soma. 

 Al igual que la dinámica de las sociedades humanas , el color parece haber tenido una larga historia de combates entre la dependencia y la autonomía para llegar a establecer su verdadero valor en el seno conciencia humana.

Fue durante el periodo heroico de las vanguardias , a principios del siglo pasado cuando el fauvismo recogió la herencia inmediatamente anterior de impresionistas y postimpresionistas  para otorgarle al color niveles de libertad e independencia inusuales.